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Convocatoria de ponencias2018-09-13T18:28:43+00:00

TEMA DESTACADO | OTRAS TEMATICAS | TIPOS DE SESION

Temáticas

Innovación docente y aspectos teóricos

  • Internet en el aula
  • Gráficos para el aprendizaje
  • Vídeos didácticos
  • Nuevas metodologías impulsadas por las nuevas tecnologías
  • Tecnología y filosofía de la educación
  • Tecnoeducación y tecnoaprendizaje
  • Tecnología, educación y globalización
  • Alumnos multitarea

Herramientas para el aprendizaje

  • Pizzaras digitales
  • E-readers, e-books
  • Tabletas digitales
  • Redes sociales
  • Youtubers, influencers
  • Apps
  • M-Learning
  • Uso del teléfono móvil/celular en el aula
  • Impresión 3D aplicada a la enseñanza y al aprendizaje
  • Internet y la fragmentación del aprendizaje

Entornos virtuales de aprendizaje

  • Universidades virtuales
  • Entornos Personales de Aprendizaje (PLE-Personal Learning Environment)
  • Modelos de simulación computacional aplicados al aprendizaje
  • Didáctica de la robótica
  • Smart university / smart school
  • Realidad aumentada y mixta
  • Usabilidad
  • Redes sociales
  • Wikis, blogs, vlogs
  • Enseñanza y aprendizaje mutltimodales
  • Narrativas transmedia

Educación semipresencial

  • Modelos de cursos en línea (Mooc, e-Learning, etc.)
  • Tecnologías para la educación formal, informal y no formal
  • M-Learning
  • B-Learning
  • Aprendizaje ubicuo
  • Formación continua
  • Redes de conocimiento

Tecnologías para la educación inclusiva

  • Tecnologías asistivas y estrategias adaptativas
  • Atención a la diversidad
  • Tecnologías emergentes
  • Brecha digital y accesibilidad
  • Acceso abierto al conocimiento (open access)

Tecnologías para la evaluación educativa

  • Métodos y tecnologías para la evaluación
  • Métodos y tecnologías para la autoevaluación
  • Comunidades de autoaprendizaje
  • Tecnologías para la investigación educativa

Gamificación del aprendizaje

  • Videojuegos y nuevas competencias educativas
  • Realidad virtual y aumentada
  • Propiedad intelectual, objetos y repositorios de aprendizaje

Tipos de sesión

Comunicación oral

Este tipo de sesión es el más adecuado para trabajos sobre investigaciones ya realizadas o trabajos académicos. Los autores presentarán el resumen de sus trabajos (propósito, procedimientos, resultados o productos). La presentación oral formal del trabajo debe limitarse a 15 minutos. Las presentaciones se agruparán de acuerdo a la temática o perspectiva de estas sesiones temáticas (que pueden ser de 60, 75 o 90 minutos) con un tiempo de preguntas/respuestas y discusión en grupo después de todas las presentaciones. Todas las salas estarán equipadas con proyectores para presentaciones en pdf. o ppt.

Póster

Este formato es ideal para la presentación de los resultados preliminares de trabajos en curso o para proyectos que se prestan en carteles/paneles. En estas sesiones (generalmente unos 40 minutos), los autores tienen la oportunidad de exhibir su trabajo y participar en un debate informal sobre su trabajo con otros asistentes. Cada póster debe incluir un breve resumen del propósito y los procedimientos del trabajo. Las dimensiones del póster no deben superar los 85 cm de ancho por 110 cm de largo.

Taller

Este tipo de sesión es el más adecuado para enseñar o demostrar determinados procedimientos, habilidades o técnicas. Algunas consideraciones que son apropiadas para este formato de sesión son, por ejemplo: una demostración, actuación, exposición, debate o diálogo con el público. Estas sesiones son programadas generalmente durante unos 30 minutos y debe estar estructurado de tal manera que se proporcione alguna información explicativa o de introducción y que exista tiempo suficiente para la interacción con el público, la participación y la implicación.

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